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中国教育:惹不起你躲的起

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发表于 2008-1-1 11:46:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
2007-12-29 09:12:10 来源: 南方网(广州) 网友评论 381 条 点击查看  在我看来,毋宁说,整个中国教育其实就是一个精神病院。如果说运动员是牺牲身体健康来换取奖牌,那么尖子生不仅是牺牲身体健康,更兼牺牲心理健康。 作者:笑蜀 资深时事评论员(笑蜀专栏 笑蜀博客) 孩子初升高,侥幸考上省重点。太太意犹未足,认为孩子本来可以百尺竿头,之所以不能更进一步,考进最好的中学比如华师附中,责任全在我——都是我一直纵容孩子的懒散。于是孩子初中毕业时,太太专门安排了一个饭局,美其名曰同学告别会,实际上只是请来几个同学家长——几个尖子生家长;酒过三巡,我才明白她是要给我上课。不吃这餐饭,我现在都还懵懵懂懂,这餐饭吃完,我算大开眼界了,原来尖子生都是这样炼成的呀。整个初中期间,当家长尤其是当妈妈的,基本上就没正经事儿可干,都做孩子的全陪了。给孩子每天送饭送菜;周末陪孩子上这个辅导班那个辅导班;每年寒暑假放假之前,都要挖空心思到处打听哪门课哪个老师办的辅导班最好,然后千方百计把自己的孩子塞进去。甚至自己跟着上课,孩子坐前排,自己坐后排,这样既可以监督孩子,也可以监督老师。 这么一来,孩子就跟职业运动员差不多了。几乎每个所谓尖子生的背后,都跟着一个专业团队,专职做生活服务,以及战略战术研究,情报搜集和分析。相形之下,我的孩子简直就是一个流浪猫,学习上我基本不管,冠冕堂皇的理由是信任孩子,但实际上是听任孩子只身迎战一个一个疯狂的狼群。 还好,孩子还没有败下阵来。但我并不想吸取什么教训,高中两年,我对孩子的学习还是不太管。据说但凡省重点,现在都被家长包围了——他们在附近居民区租下房子,一家老小都住进来,专门陪孩子读书。但我的孩子,还是每天起早摸黑赶公车,中间还要转车。我儿子的同班同学,现在都没有休闲,甚至上厕所手中都攥着书。但我儿子至少每天一次篮球照打。我儿子有个同班同学,全年级排名第四,考北大清华肯定有如探囊取物。但前提是,他父母对他的时间控制精确到每一个小时。只要有一个小时孩子成了断线风筝,父母都会惊惊惶惶,不停地电话寻人,直到孩子重新回到书桌前,心里才算一块石头落地。 竞技如此白热化,投入少一丁点,名次就会后退大半截。所以孩子的年级排名,一直徘徊在100到200名之间。很有几个老师,很多次语重心长地给我说,孩子其实大有潜力的,这样子可惜了。我都只是笑笑。我的考虑很简单,成绩是不是最好不重要,重要的是别拼出精神病。成绩最好,精神不正常又有何益?美国爱荷华大学两次震惊世界的凶杀案,凶手不都是从咱中国去的尖子生吗?我访问美国期间,翻译也多次谈到,北大清华好几个留美生,虽然专业上一直很优秀,但由于精神原因,最终都走上了自我毁灭的道路,要么进大牢,要么进精神病院。 在我看来,毋宁说,整个中国教育其实就是一个精神病院。如果说运动员是牺牲身体健康来换取奖牌,那么尖子生不仅是牺牲身体健康,更兼牺牲心理健康。他们往往以心理残疾为代价来换取所谓优质学位。又岂止尖子生才是牺牲品,数量更为庞大的差生群体,他们一直在公开的歧视中生活,没有起码的尊严,没有起码的自信,他们比之尖子生更悲剧。 这其实是说,无论尖子生,还是所谓差生,他们的命运并没有根本的差异,他们都是千疮百孔。这种情况下,或许只有中庸之道,才是一个相对明智的选择?基于这个思路,一直以来,我都反对给孩子设定一个最高目标,而只主张给孩子划定一条底线。不求孩子跑在最前面,但求孩子别从底线上掉下来。我以为只有这样做去,孩子身体上心理上的代价才可能小一些,才是对孩子最大限度的保护。 但是,我们的社会却不是这样设计的,我们的教育更不是这样设计的。像我这样来培养孩子,孩子就只能做一个普通人,而在中国做一个普通人实在太难了。我们没有完善的公共交通系统来为普通人服务,除非你有警车开道,否则作为一个普通人,你的交通肯定大成问题。我们也没有完善的公共卫生系统来为普通人服务,除非你有特权或者特别有钱可以享受最尖端的医疗服务,否则作为一个普通人,你看病也肯定是一个大问题。我们的整个社会体系、教育体系不是均衡的网状结构,而是典型的金字塔,越往下机会越少,越往下资源越少。所以每个人都必须削尖了脑袋往上钻,必须让自己成为人上人。不是人上人就会是人下人,这种风险让每个人都不寒而栗。 于此不难理解,为什么我们那么恐惧,那么浮躁。就好像背后有一个无形的血盆大口等着,谁落到后面谁就会被吃掉,我们只好没完没了地你追我赶,甚至不惜彼此践踏。 我只是一个普通人,我深知做普通人的艰难。所以,我既不愿意自己的孩子付出巨大代价去做尖子生,又不愿意自己的孩子做一个像我这样的普通人。 我就只有一条路可以走,让我的孩子乘桴浮于海,彻底退出竞技。只有彻底退出竞技,你才有资格不服从它的一整套规则,才可以不受它的摆布。 这其实更辛苦,乘桴浮于海的经济代价,不是工薪阶层能够承受的。但我宁愿多熬夜,孩子也宁愿课余多打工。 退出竞技之后,孩子终于可以学学如何做菜,如何洗衣了;终于可以开始长途旅行了。这些其实是我早就想安排的。我对我的孩子其实有过很多安排,我想让他去武术学校学拳击,去急救中心学救生,去体育馆学游泳,去孤儿学校做义工。总之我认为我的孩子需要全方位的基础知识,尤其需要学习与人相处、与社会融合。但是,所有这些安排都只能是纸上画饼,而又与学校教育绝缘。当我有机会出访美国和俄国,在剧院看到家长们带着三三两两的孩子一起看芭蕾舞,在美术馆看到老师们给成群结队的孩子讲解原版世界名画,我的感受非常复杂,既羡慕,又绝望:这才是人的教育,爱的教育。可人的教育、爱的教育的春风阳光,什么时候才能普降到我们中国孩子的身上呢? 只是因为我的孩子即将乘桴浮于海,我才发现,原来有那么多的家长、那么多的孩子都在用脚投票,用这样的选择来抗议中国的教育。这样乘桴浮于海的孩子,应该每年不下10万之众吧。按每人每年消费15万计算,那么我们国家一年流失的教育投资就在150亿元左右。这种经济上的账,尤其是人心上的账,我不知道,到底有没有人算过? (本文来源:南方周末 作者:笑蜀)
发表于 2008-1-1 14:07:00 | 显示全部楼层
我也退出竞技了。。。 我在的那个理化班好多尖子生,他们非常自觉,对任何娱乐不感兴趣,最大的爱好是做题,有些同学变态的都看不到他们上厕所,下课都在看书或写作业,他们给自己布置的题比老师布置的还多....午休时间只有我想睡觉,哎,周围都是唰唰的写字声,弄得我都不好意思睡。。。高三期间我一直很努力追赶那些理科尖子,其实也是被逼的,我自尊心强可不想考试成绩拖在后面,学校的老师个个心高气傲,成绩差的学生经常被批的抬不起头来,他们对我很包容,但期望很高,让我有压力。我每晚写作业写到凌晨3,4点,有时候失眠就写到天亮。半年时间严重睡眠不足,我前段时间出现了幻听,心情烦躁老是听到电话铃响和说话声,我老妈很不满学校的教育,12月18日她到学校给我办了休学(下学期来学校参加个基础考试拿毕业证书),让我不用去拼高考,去朗阁学雅思,在家学家政。准备申请去澳洲读书。老妈说高考成绩对出国留学没多大用处,学好英语家政才是正道。因为我自理能力差,她说我需要全方位的基础知识,会生活比会学习更重要。 我休学在家这段时间每天傻吃闷睡多喝水,过着猪一样幸福的生活,每天睡足8小时,幻听不治而愈^_^ 老妈还送我杰司特健身美体俱乐部的半年会员卡,开始健身咯。教练为我量身定制运动计划,锻炼我身体的柔韧性和耐劳的体力,全程指导跑步,动感单车,普拉提,拉丁有氧操,以后还会去练跆拳道和瑜珈修身养性等等。 当然我健身美体并不想成为所谓的花瓶,也在完善提高自己的素质,现在在看《菜根谭》,以后还会多看点其他书充电。我已经去朗阁报名学雅思了,经过测试,老师认为我可以报6分精品班学习四周,上课时间是08年1月19号,雅思考试时间是3月8日南京东南大学,我会努力的哈。 考完雅思我就要系统学习全方位的生活知识,烹饪是重点,还会去学个驾驶。
[此贴子已经被作者于2008-1-1 14:08:38编辑过]
发表于 2008-1-1 19:26:00 | 显示全部楼层
积重难返...
 楼主| 发表于 2008-1-1 22:31:00 | 显示全部楼层
这个教育制度,称得上“摧残”制度,现在有多少学生不近视的?有多少学生有足够睡眠的?有多少学生有时间学习课外知识的?
发表于 2008-1-3 23:16:00 | 显示全部楼层
以下是引用admin在2008-1-1 22:31:22的发言: 这个教育制度,称得上“摧残”制度,现在有多少学生不近视的?有多少学生有足够睡眠的?有多少学生有时间学习课外知识的?
不仅是对学生的摧残,也是对老师的。 所以我要挣钱,我要发财!——为了送孩子出去读书,那才是真正的能力的培养。 有孩子,真有压力!
发表于 2008-1-5 17:17:00 | 显示全部楼层
这样啊,早就听说小公主出了一点事,原来是真的啊,哎......
发表于 2008-1-5 21:54:00 | 显示全部楼层
夕阳掠过芦苇荡 林立的默许摇摆着期望的光芒       谁 看到叶子在阴影里隐形了?     水睡着 也在眼角余光里暗暗的流淌着   暗暗的迎接 摆渡人似乎撑不到河底的长篙 风摇曳 婆娑临水 图兰朵 举起一槁芦穗  微熏的心 与芦花共舞
[此贴子已经被作者于2008-1-5 21:55:17编辑过]
发表于 2008-1-6 02:16:00 | 显示全部楼层
这么晚了,早点睡吧!
发表于 2008-1-6 12:28:00 | 显示全部楼层
都是人口惹得祸 人口多了 教育质量到每个人的就低 而且中国的教育只注重才却忽视了人(性) 很多人文化素质高 人格却很低
发表于 2008-1-6 19:49:00 | 显示全部楼层
人口多不是最重要的,不是有巨大的市场说法云云。问题在于政府对教育的投入才占GDP的多少,而无谓的公务开支又占多少。放弃了必须承当的责任,撒手拿基础教育当产业......
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